Forslag til børn om at lære tennis

A. Hvad er den grundlæggende betydning af, at børn lærer tennis?

I løbet af mange års undervisningserfaring har jeg mødt mange forældre, som ikke er særlig klar over fordelene og betydningen af, at børn lærer tennis.For disse er mit svar: at lære tennis er den bedste måde at dyrke børn på under deres vækst.Hvis budgettet er tilladt, vhatræningsmaskine til tennisboldat træne vil blive anbefalet.

Den korrekte deltagelse i enhver anden sport kan opnå fysisk kondition, træne barnets koordination, smidighed, fleksibilitet, træningsrytme og forbedre den psykologiske kvalitet.Tennis er også det samme, men for tennis har tennis sine egne karakteristika.særligt sted.Siden fødslen af ​​tennis har den altid nydt ry som "gentlemans sport" og "aristokratisk sport".Tennisspilleres adfærd og adfærd på banen stiller højere krav.I færd med at lege alene kan ingen hjælpe barnet.Hvis han vil vinde spillet, skal barnet hele tiden justere sin tilstand mellem point og point, det skal lære at kontrollere sine følelser, og kan hverken opgive negative spil, eller hvis du er for aggressiv og mister roen, selvom du taber det sidste parti, skal du lægge spillet ned, træde frem og give hånden til din modstander hjerteligt og lykønske dem, og derefter arbejde hårdere i praksis for at vinde næste parti.Derfor, for børn at spille tennis, er det meget vigtigt at være i stand til at dyrke deres fremragende kvaliteter, fordi kvaliteten af ​​spillet er som en karakter, og kvaliteten af ​​spillet er populær.

B. Hvor meget tid og energi tager det for børn at lære tennis, og hvordan vælger man træningsinstitutioner, trænere, ketchere og spillesteder for børn.

For børn er det bedst at lære tennis træningstid to til tre gange om ugen.Hver gang du tilføjer opvarmningsaktiviteter og slapper af og strækker dig efter timen overstiger ikke to timer, for nu er der mange projekter i børns fritidskurser, såsom at spille klaver og male.Maleri og så videre.Hvis der kun arrangeres tennistræning en gang om ugen, er det svært at forme træningsbevægelserne og kan ikke danne muskelhukommelse for børn.Efter en uge glemmer de halvdelen af ​​det, de lærte i sidste uge og kan først begynde igen.I dette tilfælde lærer børn meget langsomt og gør små fremskridt.Den mest interessante del af tennis er at spille mod nettet og spillet.Hvis barnet har én time om ugen, efter en periode med læring, er fremskridtene langsom, og han kan ikke lege.At spille frem og tilbage med spillet vil påvirke børnenes selvtillid og følelse af præstation og reducere deres interesse for tennis.Derfor er det bedst at have to eller tre lektioner om ugen for at give børn mulighed for hurtigt at lære tennisfærdigheder og danne muskelhukommelse.Forældre kan også reducere en vis økonomisk byrde.

I processen med at udvælge tennistræningsinstitutioner har mange tennistræningsinstitutioner ujævn kvalitet, så forældre kan fokusere på følgende nøglepunkter:

1. Om der er en uddannelseskvalifikation certificeret af en faglig organisation.

2. Hvad er trænerteamets kvalifikationer.

3. Har du nogensinde dyrket fremragende spillere?

4. Om der skal organiseres trænere til at studere og forbedre trænernes undervisningsniveau.

5. Hvor lang tid praktikanterne har været uddannet i denne institution.

6. Trænerne skal klæde sig ud efter deres udseende, træningsudstyr og hygiejne på stedet.

En god uddannelsesinstitution kan tilbyde tilsvarende trænere i forhold til elever på forskellige niveauer og kan hjælpe eleverne med at planlægge træningsprogrammer og træningstid.Samtidig kan de arrangere interne konkurrencer for elever for at forbedre deres konkurrenceevne samt fysisk træning og forbedre deres fysiske kondition og færdigheder..

I processen med at vælge en tennistræner kan forældre forstå og observere fra flere aspekter og vælge en træner.

1. Trænerens kvalifikationer.Trænere med trænerkvalifikationscertificering har et unikt undervisningssystem og undervisning i fejlretningsmetoder, som kan forhindre børn i at tage omveje på vejen for at lære at spille.Nu er de internationalt certificerede trænerkvalifikationscertifikater: International Tennis Federation ITF trænerkvalifikationscertificering, PTR International Professional Tennis Coaches Association kvalifikationscertificering, USPTA American Professional Coaches Association kvalifikationscertificering, disse certificeringer kræver seriøse undersøgelser og strenge undersøgelser for at få certifikatet.

2. Trænerens trænerattitude.At vælge en certificeret træner er blot en tærskel.Fremragende trænere vil klæde sig pænt og ankomme til tiden.De vil brænde på banen og drive elevernes følelser.De vil opmuntre børnene i stedet for at kritisere eleverne: “Du tager fejl igen” “Du vil” Kan ikke spille bold”.

3. Trænerens evne til at træne.I en time skal træneren hele tiden ændre træningsindholdet for at undgå et enkelt kedeligt træningsprojekt.I klassen vil han kun stå i den anden ende af banen for at levere bolden til eleverne og kun sige: “God bold, kom så, næste”, på denne måde Der skal være et problem med trænerevnen.

For børn er tennis oprindeligt et "spil" (spil), der kan få børn til at føle sig glade og glade i tennisspillet, gradvist kan øge sværhedsgraden, så børn kan mærke fremskridt, og hurtigt og effektivt kan finde og rette børns fejl, Det er, hvad en god træner skal gøre.

Generelle træningstimer har prøvetimer, og de opkrævede timetimer opkræves generelt baseret på ti klasser eller en måneds timetimer, så hvis du vælger den forkerte træningstime i starten, er der også tid til at ændre den i tide